ABP es un enfoque educativo integral que transforma la enseñanza y el aprendizaje. Se basa en plantear a los estudiantes un reto significativo, una pregunta, problema o necesidad real, que despierta su curiosidad e invita a investigar, crear, colaborar y reflexionar.
ABP cambia la manera en que pensamos la educación
Aprender por proyectos impulsa experiencias profundas, interdisciplinares y con sentido, que van mucho más allá de la memorización. El ABP integra la investigación, la reflexión crítica y la producción de un producto final público, promoviendo tanto la autonomía como la responsabilidad social, al conectar lo que sucede en el aula con la realidad que la rodea.
¿Por qué ABP?
¿Qué hace del Aprendizaje Basado en Proyectos una propuesta tan poderosa para transformar la educación?
Claves transformadoras de ABP
Modelo Integral de Diseño ABP (MID-ABP)
Elementos del ABP
- Problema o pregunta impulsora, eje vertebrador del proyecto.
- Protocolo de investigación profunda, proceso continuo de exploración, formulación de hipótesis y búsqueda de evidencias.
- Autenticidad, vinculación del proyecto con contextos reales, relevantes y cercanos a la vida del estudiante.
- Capacidad de elección y toma de decisiones del alumnado, fomenta su implicación activa y contribuye al desarrollo de la autonomía personal y académica.
- Reflexión, en todas las fases del proyecto. Impulsa la metacognición y la mejora personal.
- Evaluación Crítica y revisión, procesos sistemáticos de mejora del producto o del proceso a través del feedback.
- Producto público, el alumnado transfiere su aprendizaje y desarrolla habilidades de comunicación.
- Interdisciplinariedad, distintas áreas del conocimiento convergen para ofrecer respuestas más completas, conectadas y transferibles.
- Versatilidad, para adaptarse a diferentes contextos educativos, etapas y características del grupo.
- Plan de desarrollo socioemocional, estrategias planificadas para el desarrollo de habilidades socioemocionales (autoconocimiento, autorregulación, empatía, colaboración y toma responsable de decisiones) integradas en el proyecto1.
- Basado en Gold Standard PBL (Buck Institute for Education) ↩︎